Профилактика правонарушений
Профилактика правонарушений ‑ краеугольный камень воспитательной работы. (Заметки с областного семинара по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних). В Акмолинской области уже более 4-х лет активно работает областная комиссия по защите прав несовершеннолетних. Она объединяет представителей органов внутренних дел, образования и науки, культуры, информации и общественного согласия, здравоохранения и иных ведомств, заинтересованных в профилактике преступлений, правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних, защите их прав и законных интересов. В конце февраля состоялось очередное заседание комиссии в форме областного семинара по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних. Семинар проводился на базе ПЛ-11 города Кокшетау, педагогами которого были подготовлены теоретические материалы и практическая часть, раскрывающая систему воспитательной работы лицея. В работе семинара приняли участие заведующие районными и городскими отделами образования, руководители организаций профобразования, интернатных учреждений, общеобразовательных школ г. Кокшетау, областной прокуратуры, департамента внутренних дел области, юстиции, областного наркодиспансера, ОЦ СПИД, ОЦ ЗОЖ, педагоги, ученые, средства массовой информации. Открыл работу областного семинара заместитель акима Акмолинской области, председатель областной комиссии по защите прав несовершеннолетних Г.М. Бекмагамбетов. Он отметил, что семинар не случайно проводится на базе лицея ‑ в последнее время отмечен рост правонарушений среди учащихся организаций профобразования. Сегодня в области в профессиональных школах, лицеях, колледжах обучается свыше 23-х тысяч учащихся. Не секрет, что среди них немало подростков из неблагополучных семей, детей-сирот. И задача общества оградить эту наиболее уязвимую в социальном плане категорию учащихся от проблем, порождающих рост правонарушений. Что является причиной, толкающей молодого человека на преступление? Как работать с такими детьми? Как выбрать наиболее эффективную систему воспитательной работы? Ответы на эти непростые вопросы попытались найти сообща участники семинара. Начальник отдела профобразования и подготовки кадров областного департамента образования А.Б.Омаров в своем докладе отметил, что работа по профилактике правонарушений ведется с привлечением социальных партнеров, работодателей, рабочих коллективов. Он подчеркнул, что сегодня необходимо возобновить наставничество, активизировать создание трудовых отрядов. Все это уже делается, но, по-видимому, не всегда работа с подростками имеет доходчивые формы. Нужны консультации и помощь психологов. Поэтому очень важно, что для участия в семинаре была приглашена целая группа ученых из вузов г. Кокшетау. С огромным интересом участники семинара слушали выступление профессора Кокшетауского университета, кандидата педагогических наук Р.Р. Бирюшева о проблемах агрессивности и делинквентности в подростковой среде. Провести грань между этими понятиями непросто. А самое главное, что с такими детьми очень трудно работать ‑ практически необходимо формировать новые условные рефлексы. Чтобы достичь эффекта, необходимо изучить подростковый коллектив, разделить его на группы, опытным психологам поработать с каждым индивидуально, а затем уже формировать жесткую систему воспитательной работы. Профессор, доктор медицинских наук Ж.И. Сартаев рассказал об условиях формирования и путях предупреждения неврозов, аномалий личности. Во многом, отметил он, виновны взрослые: семья, коллектив, где ребенок постоянно находится под прессингом отрицательных эмоций, в состоянии стресса. Значит, необходимо наладить эффективную обратную связь, прежде всего с детьми и родителями. Старший преподаватель Кокшетауского университета Д.В. Зуев привел примеры поведенческих расстройств, связанных с патологией формирования личности, и более подробно остановился на воспитательных мерах воздействия на учащихся из группы риска, формировании у последних ответственности за собственные поступки. Реальный практический интерес для участников семинара представляли выступления директора ПЛ-11 С.В.Егорова, зам. директора А.Ф. Остряниной и председателя Комитета по делам молодежи Т.Н. Чикишевой. Учащиеся и педагоги ПЛ-11 подготовились к семинару очень ответственно: организовали выставку кулинарных изделий собственного производства, блеснули талантами и исполнительским мастерством в ходе небольшого концерта, продемонстрировали оригинальные и красивые модели одежды, придуманные и сшитые собственноручно. Начальник областного департамента образования Е.А. Дмитриенко в свойственном ей лаконичном и деловом стиле обозначила проблемы профилактики правонарушений, главные из которых: - Отсутствие прогноза качественных показателей набора абитуриентов, преобладание стихийного фактора в формировании контингента; - Неэффективность диагностического обеспечения стартовых позиций учебно-воспитательного процесса; - Отсутствие в штатном расписании организаций профессионального образования единиц: психологов, социальных педагогов, организаторов досуга; - Слабая материальная база и отсутствие средств на организацию досуговой деятельности; - Отсутствие жилья для учащихся средних специальных учебных заведений (молодежных общежитий); - Недостаточное внимание служб занятости к проблемам трудоустройства учащихся в каникулярное время; - Бессистемность в работе с родителями и с социальными партнерами; - Слабая организация работы с органами ученического самоуправления; - Низкая правовая культура педагогов и учащихся; - Бессистемность работы с правоохранительными органами. В качестве возможных путей решения этих проблем Е.А. Дмитриенко предложила: - Повысить ответственность руководителей за своевременность и качество профориентационной работы и профотбора среди молодежи; - Систематизировать работу по повышению психолого-педагогического мастерства, компетентности инженерно-педагогического состава; - Создать систему ученического самоуправления, расширить сферы его влияния на вовлечение молодежи, прежде всего, склонной к правонарушениям, в социально значимую деятельность, культурный досуг; - Создать систему стимулирования, поощрения организаций образования, добивающихся положительных результатов в работе по профилактике правонарушений; - Укреплять материальную базу спортивных комплексов, производственных мастерских, лабораторий и досуговых центров; - Расширить сферу социального партнерства в решении проблем трудоустройства и занятости учащихся профессионального образования; - Внедрить систему мониторинга качества процесса профессиональной подготовки, социализации учащихся профессионального образования и оперативного управления по устранению выявленных недостатков. В заключение Е.А. Дмитриенко предложила посмотреть фрагменты видеофильма «Мы ‑ вместе» о реализации социально значимых проектов программы «Жулдыз» в детской и молодежной среде. Просмотр фильма завершился под аплодисменты присутствующих. Подводя итоги заседания комиссии и областного семинара, заместитель акима Г.М. Бекмагамбетов определил основные задачи и направления в работе по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних, озвучил социальный заказ приглашенным ученым на разработку конкретной программы по выявлению в молодежной среде лиц, склонных к правонарушениям, отметил в качестве положительного примера СШ №6 г. Кокшетау. Выполнение конкретных рекомендаций комиссии будет рассмотрено на очередном ее заседании в марте текущего года. Далее мы публикуем ряд выступлений, прозвучавших на семинаре, и надеемся, что они представляют практический интерес для педагогов, руководителей молодежных объединений и других заинтересованных лиц. Журнал "Жасstar", № 1 (7), март 2006 г.
[ Вернуться к содержанию ]
|
